Cuándo empiezan a hablar los bebés
Cuando los niños alcanzan los 12 meses de edad, se les considera “niños pequeños”. Aunque los niños pequeños pueden variar en tamaño, forma y personalidad, hay un periodo de tiempo bien definido en el que la mayoría de los niños pequeños alcanzan sus hitos de desarrollo.
Al igual que los bebés, los niños pequeños se desarrollan y alcanzan estos hitos cuando se sienten seguros y queridos. Los niños pequeños también necesitan dormir mucho y una variedad de alimentos saludables. Procura que tu hijo duerma entre 11 y 14 horas en un periodo de 24 horas, repartidas en un sueño largo durante la noche y uno o dos más cortos durante el día.
Muchos niños pequeños empiezan a caminar por sí solos entre los 12 y los 15 meses, pero es normal que otros empiecen a hacerlo entre los 15 y los 18 meses. Con la práctica, pueden incluso empezar a subir escaleras o a subirse a los muebles y empezar a correr. Los niños pequeños son muy activos y curiosos sobre el mundo en el que viven. Es posible que durante esta época su hijo empiece a bailar al ritmo de la música, a dar patadas y a lanzar una pelota, a garabatear y a alimentarse con los dedos de forma más eficaz.
Puede que intente utilizar un lápiz o una cuchara, o beber de un vaso. También adquirirá un mayor control de los movimientos necesarios para esas habilidades que le permitirán empezar a coger objetos muy pequeños, como pequeñas piedras o partes de juguetes. Es muy importante vigilar lo que coge el niño por si intenta tragárselo o metérselo en la oreja o la nariz.
Desarrollo infantil
El enfoque de “esperar y ver” a los niños que hablan tarde es el resultado de ideas erróneas sobre el desarrollo típico del lenguaje. “Todos los niños se desarrollan a su propio ritmo” es otra frase habitual con la que se encuentran los padres cuando buscan una explicación al retraso en el desarrollo de un niño. Aunque los niños se desarrollan hasta cierto punto a su propio ritmo, sabemos que hay ciertos hitos que deben alcanzarse a una edad determinada. Cuando no se alcanzan, es motivo de preocupación. Mientras que algunos niños parecen ponerse al día por sí solos, otros no lo hacen.
Veamos lo que la investigación nos dice sobre los niños que llamamos habladores tardíos. Obsérvese que en este caso no se trata de niños con retrasos físicos o del desarrollo, como la parálisis cerebral, el síndrome de Down o el autismo, ni de los que tienen apraxia infantil (dificultad para coordinar los músculos utilizados para producir el habla) ni de los niños con una dificultad específica para comprender y producir el lenguaje, conocida como “retraso o trastorno del lenguaje”.
Un “hablador tardío” es un niño pequeño (entre 18 y 30 meses) que tiene una buena comprensión del lenguaje, un desarrollo típico de las habilidades de juego, de las habilidades motoras, del pensamiento y de las habilidades sociales, pero que tiene un vocabulario hablado limitado para su edad. La dificultad que tienen los niños que hablan tarde es específicamente con el lenguaje hablado o expresivo. Este grupo de niños puede ser muy desconcertante porque tienen todos los componentes básicos del lenguaje hablado, pero no hablan o hablan muy poco.
A qué jugar con un niño de 15 meses
En todo el mundo y en todas las culturas, los niños alcanzan los hitos del desarrollo generalmente en el mismo orden. Esto es especialmente cierto en el caso de los niños pequeños, cuando se produce un desarrollo enorme y emocionante. Aunque puede haber cierta variabilidad en el mes exacto en que un niño alcanza un nuevo hito, durante el período de 18 a 24 meses, puedes esperar que tu pequeño siga creciendo de muchas maneras fascinantes.
Aunque a tu hijo le guste jugar cerca de otros niños, es posible que aún no le interese jugar con ellos, lo que se denomina “juego paralelo”. También se vuelven más hábiles a la hora de dar patadas o lanzar una pelota, garabatear con un lápiz y crear estructuras con bloques. Hacia los 24 meses, su hijo puede mostrar preferencia por utilizar una mano en lugar de la otra.
A partir de los 18 meses, es normal que el niño cambie sus hábitos alimentarios y coma menos, ya que su ritmo de crecimiento es más lento. También es normal que se vuelva quisquilloso con la comida y que muestre fuertes gustos y aversiones (que pueden cambiar rápidamente). A menudo quieren comer y beber solos, utilizando una cuchara y una taza y quizás un tenedor.
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El planteamiento de “esperar y ver” en el caso de los niños que hablan tarde es el resultado de ideas erróneas sobre el desarrollo típico del lenguaje. “Todos los niños se desarrollan a su propio ritmo” es otra frase habitual con la que se encuentran los padres cuando buscan una explicación al retraso en el desarrollo de un niño. Aunque los niños se desarrollan hasta cierto punto a su propio ritmo, sabemos que hay ciertos hitos que deben alcanzarse a una edad determinada. Cuando no se alcanzan, es motivo de preocupación. Mientras que algunos niños parecen ponerse al día por sí solos, otros no lo hacen.
Veamos lo que la investigación nos dice sobre los niños que llamamos habladores tardíos. Obsérvese que en este caso no se trata de niños con retrasos físicos o del desarrollo, como la parálisis cerebral, el síndrome de Down o el autismo, ni de los que tienen apraxia infantil (dificultad para coordinar los músculos utilizados para producir el habla) ni de los niños con una dificultad específica para comprender y producir el lenguaje, conocida como “retraso o trastorno del lenguaje”.
Un “hablador tardío” es un niño pequeño (entre 18 y 30 meses) que tiene una buena comprensión del lenguaje, un desarrollo típico de las habilidades de juego, de las habilidades motoras, del pensamiento y de las habilidades sociales, pero que tiene un vocabulario hablado limitado para su edad. La dificultad que tienen los niños que hablan tarde es específicamente con el lenguaje hablado o expresivo. Este grupo de niños puede ser muy desconcertante porque tienen todos los componentes básicos del lenguaje hablado, pero no hablan o hablan muy poco.